Группы изучения русского языка

2011-2012 учебный год.

Занимательная математика и физика. 8-10 и 10-13 лет.

Максимально используя пытливость детского ума, помогаем познавать мир, развиваем интерес к наукам, помогаем анализировать явления природы и выявлять закономерности. В наглядной и доступной форме знакомим с фактами из математики и физики, проводим физические опыты, решаем занимательные и практические задачи, демонстрируем применение этих наук в повседневной жизни. Создаем доступные детям проблемные ситуации, которые помогают выработать умение строить предположения, делать догадки, защищать свои идеи, вырабатывают способность к уверенным действиям.

8-10 и 10-13 лет.

Дискуссионный клуб «Хочу все знать!»

Наших ребят интересует ВСЁ!!! Они очень много знают и хотят поделиться с другими своими знаниями. И обсудить множество вопросов, которые очень волнуют! И порадовать друзей новостями, шутками, рассказами. И ведь еще столько надо узнать.....

С 4 лет Шахматный клуб.

Спорт, искусство, игра... А играть любят все дети!

Дети знакомятся с историей и теорией шахматной игры, основами шахматной стратегии и тактики. Занятия шахматами позволят ребятам научиться оценивать ситуации и принимать оптимальные решения, развить волю, коммуникативные навыки, адекватно реагировать на успехи и проигрыши. Обучение проходит в группах с учетом шахматной подготовленности, возраста и пожеланий юных шахматистов и их родителей.

1.5-2 года «А мы скажем вместе с мамой...»

Подготавливаем органы речи и слуха ребенка к восприятию и правильному воспроизведению звуков, правильной артикуляции. Расширяем понимание речи окружающих. Развиваем сенсорно-тактильную чувствительность. Стимулируем речевое, умственное и физическое развитие. Развиваем координацию движений, чувство ритма, внимание, чувство равновесия.

2 - 3 года «Какой чудесный Я»

Формируем активный словарь и общие речевые навыки. Работаем над активизацией речевой деятельности: говорим, поем, танцуем, развиваем пальчики, считаем, учимся общаться в коллективе, развиваем чувство ритма. Формируем мыслительные процессы и операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение).

3-4 года «Почему?»

Развитие всех психических процессов развития личности ребёнка (восприятие, память, внимание, мышление, мелкая моторика и т.д.)

Развиваем речь, логическое мышление, творческую активность, готовим руку к письму, формируем пространственно-временные представления, развиваем координацию движений.

4-5 лет «Как?»

Развиваем речь в процессе ознакомления с окружающим миром. Готовимся к образовательному процессу. Создаем психологические предпосылки овладения чтением и письмом. Изучаем азы грамоты и математики (нумерация, величина, геометрические фигуры и тела, ориентировка в пространстве и времени, количество и счет).

5-6 лет Кто? Что? Где? Когда? Учимся читать.

Развиваем речь: звуковую, стилистическую и грамматическую культуру речи, словообразование, словоизменение, обогащаем лексикон, развиваем связную монологическую и диалогическую речь. Повышаем уровень понимания прочитанного, учимся анализировать, пересказывать и делать выводы. Готовим руку к письму. Формируем представление о современном мире, знакомим с географией и историей.

6-7 лет 7-8 лет 8-9 лет 9-10 лет

«А вы знаете, что...?»

Интенсивные интегрированные комплексные занятия по программе Российской начальной школы. Все занятия проводятся в игровой форме на основе ознакомления с окружающим миром по специальным учебникам для русскоязычных детей, проживающих за рубежом. По желанию родителей занятия могут проводиться и по стандартным Российским учебникам.

Если человек не развил в себе интереса к делу, которым приходится заниматься, ему трудно найти свое призвание в жизни, свое увлечение. Могут ли все предметы в школе быть интересными? Безусловно! Мы развиваем интерес к делу, тому коллективному творческому делу, которое у нас есть на каждом занятии. У нас - учение с увлечением! Увлечение появляется тогда, когда надо что-то преодолеть. Это как в жизни – чем труднее нам что-либо достается, тем дороже оно нам. И этот процесс уже увлекает и называется творчеством.

В дошкольном и начальном школьном периоде говорят о математике, а подразумевают нумерацию и счет. А мы учим наших детей ДУМАТЬ!

НЕ ТОЛЬКО ДАЕМ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ.

УЧИМ ДУМАТЬ!

И ВСЕ ЭТО - ИГРАЯ!